📝 Este é um editorial do Portal Cubo.
As opiniões aqui expressas refletem a visão do Cubo e têm como objetivo promover o debate crítico sobre temas relevantes à sociedade.
O que aconteceu na Escola Rosa Rodrigues, na zona rural de Porto Franco, no sul do Maranhão, foi um acidente anunciado. Quinze estudantes entre 11 e 14 anos compartilharam lancetas de glicemia e precisaram ser submetidos a testes de HIV, sífilis e hepatites B e C. Os resultados, felizmente, deram negativos. Mas o alívio não pode encobrir o que o episódio revela sobre o abandono histórico a que estão submetidas as populações do campo neste país.
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A criança que levou o equipamento para a escola não agiu por maldade. Agiu por curiosidade, como fazem todas as crianças da sua idade. O problema não está nela. Está em um sistema educacional que, nas zonas rurais, funciona com precariedade crônica: escolas sem estrutura, sem laboratórios, sem professores suficientes e, o que é mais grave, sem programas de saúde e educação sexual integrados ao cotidiano escolar.
Não se educa uma criança apenas com livros didáticos. Educa-se com informação sobre o próprio corpo, com orientação sobre riscos, com o exercício pleno da cidadania. E isso, nas periferias e no campo, ainda é privilégio de poucos.
A resposta do poder público local foi rápida e deve ser reconhecida. A Secretaria de Saúde mobilizou equipes, garantiu transporte e encaminhou as crianças para avaliação especializada em Imperatriz. É o mínimo que se espera de uma gestão municipal diante de uma emergência. Mas a rapidez na resposta à crise não substitui a ausência de prevenção. A pergunta que precisa ser feita não é o que foi feito depois do ocorrido, mas sim o que não foi feito antes.
Onde estão os programas de educação em saúde nas escolas rurais do Maranhão? Onde estão as campanhas sobre descarte adequado de materiais perfurocortantes? Onde estão as políticas públicas que tratam a saúde do escolar do campo com a mesma seriedade com que tratam a saúde do escolar das capitais?
O Maranhão é um estado de profundas desigualdades. A zona rural carrega o peso mais pesado delas. Crianças que estudam em escolas sem saneamento básico adequado, sem merenda regulada, sem acesso pleno à saúde preventiva, são crianças que o Estado trata como cidadãs de segunda categoria. E quando um episódio como o de Porto Franco vem a público, a sociedade se choca por alguns dias e logo esquece.
Este caso deve servir de gatilho para uma discussão urgente sobre a integração entre saúde e educação nas políticas públicas voltadas ao campo. O Programa de Saúde na Escola existe, mas sua capilaridade nas regiões mais afastadas do interior maranhense ainda é insuficiente. É preciso mais presença do Estado onde ele historicamente esteve ausente.
Proteger a infância não é gesto de caridade. É obrigação constitucional. E no Brasil, essa obrigação ainda é cumprida de forma desigual, com as crianças mais pobres, mais negras e mais distantes dos centros urbanos pagando o preço mais alto por essa negligência estrutural.
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